Penguatan Kemampuan Komunikasi Interpersonal dan Public Speaking bagi Mahasiswa Peserta Organisasi Kemahasiswaan Universitas Pekalongan
DOI:
https://doi.org/10.31941/dimaseka.v4i1.934Keywords:
Komunikasi Interpersonal, Public SpeakingAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan komunikasi interpersonal dan public speaking bagi mahasiswa Universitas Pekalongan yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan. Kemampuan komunikasi interpersonal dan public speaking merupakan kompetensi penting dalam kegiatan organisasi, namun hasil pra-survei menunjukkan bahwa meskipun mayoritas peserta pernah mengikuti pelatihan sebelumnya, mereka masih mengalami kendala seperti rasa gugup, kesulitan mengatur intonasi, dan penggunaan bahasa tubuh yang belum optimal. Kegiatan dilaksanakan melalui penyampaian materi terstruktur yang meliputi konsep dasar public speaking, elemen vokal, peran bahasa tubuh, serta penyusunan pesan yang efektif, dan diikuti dengan sesi diskusitanya jawab untuk memperdalam pemahaman peserta, dilanjutkan praktik public speaking. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test yang mencakup tes pengetahuan, skala persepsi, dan pengalaman peserta. Hasil analisis dari 10 peserta yang mengikuti pelatihan, menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan dan kepercayaan diri setelah pelatihan, yang tercermin dari meningkatnya skor rata-rata pre-test sebesar 71.42 dan post-test 98,57. Pelatihan berbasis teori dan praktuk ini terbukti mampu memperkuat pemahaman peserta tentang prinsip-prinsip dasar public speaking. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan kapasitas komunikasi mahasiswa secara berkelanjutan, terutama untuk mendukung efektivitas mereka dalam menjalankan peran organisasi.
References
Afsharina, N. F. N., Fitri, A. A., & Khollish, Mu. N. (2024). Peran Komunikasi Interpersonal dalam Meningkatkan Public Speaking pada Mahasiswa KPI Angkatan 9 IAI Al-Aziz. Didaktik:Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(4), 231–245.
Albertus, L. O. B., Nurasid, R. A., & Pradana, B. C. S. A. (2024). Pengaruh Program Mengajar Public Speaking terhadap Kepercayaan Diri Siswa. RELASI : Jurnal Penelitian Komunikasi, 04(4), 1–10.
Alfiansyah, M., Hasbiyah, D., & Ruhiyat. (2023). Pengaruh Public Speaking Terhadap Peningkatan Leadersip Pada Organisasi Mahasiswa. Karimah Tauhid, 2(6).
Azizah, A. N. I., Maulidiyah, A. M., Rahmawati, A. F., & Listiyawati, A. (2024). Komunikasi Profesional: Teknik, Etika, dan Media dalam Public Speaking serta Pembelajaran. Tahta Media Group.
DeVito, J. A. (2013). The Interpersonal Communication Book. Pearson. https://books.google.co.id/books?id=hutPXwAACAAJ
Fadhillah, N., & Wardah, S. S. W. (2023). Pelatihan Public Speaking Mahasiswa Desain Komunikasi Visual 2022 Fakultas Seni dan Desain UNM. Teknovokasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 77–88.
Fadilah, I. N., Supriadi, M., & Maulana, I. (2025). Komunikasi Interpersonal dalam Membangun Kepercayaan Pertemanan Mahasiswa (Pendekatan Praktis Les Giblin). KOMUNIKAN | Jurnal Komunikan, 4(2), 34–50.
Indraswati, D., Husniati, Ermiana, I., Widodo, A., & Archi, M. M. (2020). Pengaruh Kepercayaan Diri dan Kemampuan Komunikasi terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa PGSD. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 19(1), 1–15.
Juwati, Satinem, & Erwandi, R. (2023). Komunikasi Efektif sebagai Bekal Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas PGRI Silampari. Jurnal Cemerlang: Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 385–394.
Lucas, S. (1989). The Art of Public Speaking. Random House. https://books.google.co.id/books?id=EPEkAQAAMAAJ
Sari, L. K. (2024). Public speaking training to improve the rhetorical skills of prospective trainers. Dedicated: Journal of Community Services (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(2), 409–420.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2023. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) which permits unrestricted non-commercial used, distribution and reproduction in any medium

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

