Pendampingan Mahasiswa Magang di BPS Kota Pekalongan dalam Memahami Indikator Strategis Badan Pusat Statistik

ALI FAHRUDIN; Dinar Tri Utami; NADHIFAN HUMAM FITRIAL; RANI KIRNAWATI; MUHAMMAD SHOFIYUDDIN

doi:10.31941/dimaseka.v3i2.727

Authors

ALI FAHRUDIN Universitas Pekalongan
Dinar Tri Utami Universitas Pekalongan
NADHIFAN HUMAM FITRIAL
RANI KIRNAWATI
MUHAMMAD SHOFIYUDDIN Universitas Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.31941/dimaseka.v3i2.727

Keywords:

mahasiswa, literasi statistik, indikator strategis, BPS

Abstract

Kegiatan Pendampingan Mahasiswa Magang di BPS Kota Pekalongan dalam Memahami Indikator Strategis Badan Pusat Statistik merupakan bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada aspek pengabdian, yang menghubungkan kegiatan akademik dengan kebutuhan institusi pemerintah dan masyarakat luas. Program ini bertujuan meningkatkan literasi statistik dan pemahaman mahasiswa terhadap indikator strategis BPS seperti Indeks Pembangunan Manusia (IPM), Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT), kemiskinan, inflasi, dan pertumbuhan ekonomi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan experiential learning melalui workshop, diskusi kelompok, serta praktik pengolahan data statistik menggunakan data publikasi BPS. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman mahasiswa, dibuktikan dengan kenaikan nilai rata-rata dari 42,22 pada pretest menjadi 93,33 pada posttest. Mahasiswa juga menunjukkan sikap lebih kritis dan apresiatif terhadap pentingnya data dalam perumusan kebijakan berbasis bukti (evidence-based policy). Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat edukatif bagi mahasiswa, tetapi juga memperkuat sinergi antara BPS dan perguruan tinggi dalam menumbuhkan budaya literasi statistik di kalangan generasi muda.

References

Agustian, K., & Nilasari, A. (2025). PENGARUH PERTUMBUHAN EKONOMI, UPAH MINIMUM, TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA, DAN INFLASI. Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA), 2(4), 7–24. https://doi.org/10.62017/jimea.v2i4.4819

Emma Pravitasari, A., Pratika Mulya, S., Nursetya Fuadina, L., & Rustiadi, E. (2018). Developing Regional Sustainability Index as a New Approach for Evaluating Sustainability Performance in Indonesia. Environment and Ecology Research, 6(3), 157–168. https://doi.org/10.13189/eer.2018.060303

Gowan, M. (2021). Fundamentals of human resource management: For competitive advantage. SAGE Publications.

Holton III, E. F., & Robinson, P. A. (2020). The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development. Routledge.

Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2017). The experiential educator: Principles and practices of experiential learning. (No Title).

Kusuma, Y. A., & Khoiri, H. A. (2024). PENGENALAN DESA CINTA STATISTIK (CANTIK) DALAM MENDUKUNG PERENCANAAN PEMBANGUNAN DESA. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 1. https://doi.org/10.31315/dlppm.v5i1.11359

Milasari, D., Yunitarini, S., Jannah, K. D., & Ardiyani, K. (2024). Peningkatan Kapabilitas Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kinerja UMKM Desa Sumurjomblangbogo Kec. Bojong Kab. Pekalongan. DIMASEKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(01), 1–7.

Rijal, S., Azis, A. A., Legito, L., Chusumastuti, D., Susanto, E., & Nirawana, I. W. S. (2023). Pengembangan Kapasitas Sumber Daya Manusia Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Bagi Masyarakat. Easta Journal of Innovative Community Services, 1(03), 156–170. https://doi.org/10.58812/ejincs.v1i03.123

Rohida, L., & Maharani, L. C. (2025). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia di Perguruan Tinggi Untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja Lulusan. Jurnal Multidisiplin West Science, 4(06), 782–788. https://doi.org/10.58812/jmws.v4i06.2340

Rosmiyati, R., & Afrahamiryano, A. (2016). ANALISIS KESULITAN MAHASISWA JURUSAN PMIPA DALAM PENGOLAHAN DATA STATISTIK. 1(2). https://doi.org/10.22202/jl.2015.v1i2.537

Rosyid, A., Sari, N., Prastoeti, R., Sari, P. Z., Rohani, S., Sarmilah, S., Damayanti, E., Shabila, S., Ariyani, A., & Dharmani, I. G. A. A. N. (2025). Pengaruh Pendidikan, Kesehatan, dan Pengangguran terhadap IPM di Indonesia Periode 2021 - 2023. Jurnal Kompetensi Ilmu Sosial, 3(2), 111–123. https://doi.org/10.29138/jkis.v3i2.57

Salas, E., Tannenbaum, S. I., Kraiger, K., & Smith-Jentsch, K. A. (2012). The science of training and development in organizations: What matters in practice. Psychological Science in the Public Interest, 13(2), 74–101.

Singh, B. (2020). Advanced Instructional Design Model ADDIE+Kolb+Kirkpatrick.

Sumantri, P. E., & Nirmala, N. (2022). SUMBER DAYA MANUSIA UNGGUL DI ERA DIGITALISASI. WIKUACITYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 100–104. https://doi.org/10.56681/wikuacitya.v1i1.24

Susanti, R. (2024). PERAN KEPEMIMPINAN INOVATIF DALAM MENGHADAPI TANTANGAN PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL. Jurnal Kepengawasan, Supervisi Dan Manajerial (JKSM), 2(2), 49–54. https://doi.org/10.61116/jksm.v2i2.441

Sutrisno, C. R., Jannah, K. D., & Shofiyuddin, M. (2023). Pendampingan Siskeudes dan Profil Desa. DIMASEKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 42–50.

Ulya, I. (2024). Pendampingan Siswa MIS Simbang Kulon 01 Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan English Speech. DIMASEKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(01), 8–13.

Wibowo, T. S., Noraini, Z., Wardani, S. A., Hotimah, K., Adawiyah, R., Halimah, S. N., & Aprilia, J. P. (2025). Praktik Kerja Lapangan (PKL) Sebagai Salah Satu Upaya Menyelaraskan Pembelajaran Dengan Dunia Kerja. Jurnal Pengabdian West Science, 4(01), 154–162. https://doi.org/10.58812/jpws.v4i01.1993